PON Danza “Ballando con le Stelle”

Descrizione del progetto

Il progetto “Ballando con le stelle” è destinato non solo a coloro che sanno ballare e che vogliono imparare a ballare, ma è accessibile a tutti. Lo scopo del progetto, quindi non è solo di fornire ai partecipanti le nozioni elementari di ballo, ma nasce con l’obiettivo di creare coreografie vicine alla realtà passata e vicina al vissuto degli alunni, difatti il confronto tra passato e presente stimola non solo paragoni di diverse culture, ma consente di affrontare con maggiore consapevolezza le dinamiche del mondo moderno, per costruire una società della convivenza e del reciproco rispetto. Di fronte ad un sapere scolastico curriculare “tradizionale” settoriale e trasmissivo, il progetto mira a promuovere e facilitare il passaggio ad una didattica partecipativa e motivante in grado di valorizzare le capacità e le competenze dei discenti. La didattica delle competenze si fonda sul presupposto che gli studenti apprendano meglio quando costruiscono il loro sapere in modo attivo attraverso situazioni di apprendimento fondate sull’esperienza. Aiutando gli studenti a scoprire e perseguire interessi, si può elevare al massimo il loro grado di coinvolgimento, la loro produttività, i loro talenti.

L’intervento didattico, deve intervenire sulla diversa realtà del contesto scolastico, valorizzando le singole situazioni e favorendo l’attuarsi di esperienze gratificanti, non competitive, che mettono in moto la voglia di muoversi, esprimersi, di inventare e vedere la danza, tenendo conto delle potenzialità e delle aspirazioni di ognuno, della situazione attuale, delle prospettive future e soprattutto delle difficoltà di ognuno degli alunni in ordine agli aspetti:

• Cognitivo (livello di sviluppo raggiunto e capacità di integrazione delle competenze);
• Affettivo-relazionale (livello di autostima e rapporto con gli altri);
• Linguistico (comprensione, produzione, linguaggi alternativi);
• Neuropsicologico (memoria, attenzione e organizzazione spazio-temporale);
• Autonomia personale e sociale (integrazione vera nel gruppo classe e nella scuola).

Il progetto mira a promuovere una didattica partecipativa e motivante